Foto: Hully Paiva/SMCS

A Secretaria Municipal da Educação de Curitiba realizou 460 intervenções em escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) em apenas seis meses, melhorando a infraestrutura da rede de ensino da capital. O pacote inclui pintura, reparos em pisos, telhados, banheiros, gradis, muros, caixas d’água e outras melhorias que garantem mais conforto e segurança para alunos e profissionais.

Um dos destaques foi a construção do muro da Escola Municipal Lina Maria Martins Moreira, no Campo Comprido, uma antiga demanda da comunidade escolar, agora atendida com agilidade. Já o CMEI Liberdade, no Bairro Alto, foi beneficiado com novas pinturas, melhorias no forro, pisos e solário. O CMEI Nossa Senhora de Fátima, no Abranches, recebeu uma nova tampa de acessibilidade, além de reparos em pintura e estrutura.

Todas as ações foram definidas com base em um levantamento técnico minucioso realizado em janeiro, quando engenheiros e arquitetos percorreram as 188 escolas e 239 CMEIs para identificar e priorizar as principais necessidades. Vinícius Faraj, diretor da área de Infraestrutura e Logística da Educação, reforçou o compromisso com a qualidade dos espaços escolares: “Ambientes bem cuidados são fundamentais para o rendimento dos estudantes. Nosso foco é garantir que as unidades funcionem da melhor maneira possível”, destacou.

Além das melhorias, a Prefeitura segue investindo em novas unidades. O CMEI CIC II, em construção na Rua Maria Fortunato, vai ampliar a oferta para 116 crianças entre 0 e 3 anos e receberá um investimento de R$ 3,6 milhões. Já com parte da estrutura concluída, a previsão é que a entrega aconteça ainda este ano. Segundo o secretário municipal da Educação, Jean Pierre Neto, a obra atende a uma demanda urgente da região e vai reforçar a capacidade da rede, que passará a contar com o 47º CMEI da regional CIC.

Com esse amplo programa de manutenção e ampliação, a Prefeitura de Curitiba dá uma resposta concreta às demandas da comunidade e reforça seu compromisso com a educação pública. Melhor infraestrutura escolar significa mais dignidade para os alunos e professores, além de mais qualidade no processo de aprendizagem.

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